A chaque tournée, le camion faisait son plein de passagers. Les voyageurs s’entassaient sur les sacs de marchandises qui occupaient le fond de la carrosserie. Certains s’asseyaient sur le toit de la cabine. On en trouvait également accrochés aux flancs du camion. Bicyclettes, lits, matelas et autres bagages encombrants étaient arrimés tant bien que mal au sommet de l’armature destinée à recevoir la bâche en cas de pluie. Ainsi chargé le « Torrents des Tropiques » ressemblait à un nid de héron voguant à la dérive sur une rivière au courant nonchalant. Et l’on y chantait, l’on y riait. II ne venait à personne l’idée que Bélindao pût faire un accident. Car disait-on partout, le jeune chauffeur avait conscience qu’il transportait des hommes et non des bêtes, il conduisait (...) posément, sûrement, avec décontraction et élégance. Bref, dans le camion de Bélindao on effectuait un voyage sans histoire, un voyage agréable malgré l’état souvent défectueux de certaines routes.

Guy Manga Kotawali N.E.A. Abidjan-Dakar, 1977 pages 35-36

QUESTIONS

I- COMPREHENSION 
1°/ Relevez à travers ce passage, trois expressions qui justifient ce titre. (2 pts) 
2°/ Divisez ce texte en deux parties et donnez un titre à chacune d’elles. (2 pts)

II- VOCABULAIRE
3°/ Remplacez la locution adverbiale « tant bien que mal » par un adverbe de manière du même sens. (1pt) 
4°/ a) Quel est le radical de « s’entasser » ? (1 pt) 
b) Comment est formé ce verbe ? (1 pt) 
5°/ « Le « Torrent des Tropiques » ressemblait à un nid de héron », Quel est précisément le trait commun à ces deux éléments comparés ? (1 pt)

III- GRAMMAIRE ET MANIEMEENT DE LA LANGUE 
6°/Mettez à la voix active la phrase suivante : 
-Bicyclettes, lits, matelas et autres bagages encombrants étaient arrimés (…) au sommet de l’armature… (2pts) 
7°/ Donnez deux valeurs d’emploi de l’imparfait dans le texte, (2 pts) 
8°/ Soit la phrase : « II ne venait à personne l’idée que Bélindao pût faire un accident... » 
a)A quel temps et à quel mode est conjugué « pût » ? (1,5 pts) 
b) Justifiez l’emploi de ce mode. (1,5pts) 
9°/ Soit la phrase : « A chaque tournée, le camion faisait son plein de passagers ». 
a) Quelle est la fonction du groupe nominal souligné ? (1 pt) 
b) Transformez la phrase en remplaçant ce groupe nominal par une subordonnée de même fonction. (2pts) 
10°/ Transformez la dernière phrase du texte en remplaçant le groupe nominal « Malgré l’état souvent défectueux de certaines routes… »par une proposition subordonnée dont vous indiquerez la nature et la fonction.